İlk defa yayımlanan Lemaların Takdiminde de ifade edildiği gibi hedef kitlesi belli olan bu metnin, Risalelerin yerine kaim olacağını kimse iddia edemez. Hatta denebilir ki böyle bir gayret, geniş alanda Risalelere yeni okur bulma hamlesidir. Hüsn-ü niyet hedefli bu gayretin altında su-i niyet aramak su-i zan olur.		Zaman Yorum 05.02.2012
Sadeleştirmeye sade bir bakış Sadeleştirmeye sade bir bakış

Sadeleştirmeye sade bir bakış

Zaman

05.02.2012
01:50

İlk defa yayımlanan Lemaların Takdiminde de ifade edildiği gibi hedef kitlesi belli olan bu metnin, Risalelerin yerine kaim olacağını kimse iddia edemez. Hatta denebilir ki böyle bir gayret, geniş alanda Risalelere yeni okur bulma hamlesidir. Hüsn-ü niyet hedefli bu gayretin altında su-i niyet aramak su-i zan olur.		Zaman Ana Sayfa 05.02.2012
Sadeleştirmeye sade bir bakış Sadeleştirmeye sade bir bakış

Yaşlıların çocuklara mesel anlatmasının önemi ve bir tay hikâyesi…

Milli Gazete

05.09.2010
22:37

Biraz okuyup yazanlar mutlaka Osmanlının son döneminde pek sevilen, takip edilen muharrirlerden Muallim Naciyi bilirler. O döneminde en önemli muharrirlerinden biri idi. İsmiyle müsemma olarak eğitim konusunda pek çok yazı kaleme almış, pek çok insanın yetişmesine katkı yapmış idi. Bugün onun yazdığı makalelerden birini biraz kırıp, dökerek sadeleştirmeye çalıştık. Bir faidesi olur düşüncesiyle sizin istifadenize sunmaya karar verdik. Artık gerisi size kalmış... Şimdi susalım da Muallim Naci konuşmaya başlasın: Çocuk iken bir fıkra işitmiş idim. Hatırımda kalmış. Hiç bir çocuk fıkra, mesel işitir de hatırında kalmaz olur mu?... devamı		Milli Gazete Köşe Yazıları 05.09.2010
Yaşlıların çocuklara mesel anlatmasının önemi ve bir tay hikâyesi…Yaşlıların çocuklara mesel anlatmasının önemi ve bir tay hikâyesi…


Toplam "3" adet haber bulundu!
		Sayfa:

Site üzerindeki bütün haberler kaynak belirtilerek dış kaynakların rss servisleri kullanılarak gösterilmektedir.
www.habergec.com site üzerindeki haberlerin doğruluğundan sorumlu değildir.
İletişim:info@habergec.com
Uçak Bileti